Урок № 11. Что это за листья? Раздел «Что и кто?», 1 класс. Видеоматериалы

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 1класс

Тип урока: комбинированный

Цель

формирование представлений о строении листьев и их видов.

Планируемые результаты

Предметные

Научатся: наблюдать осенние изменения окраски листьев на деревьях. Сравнивать и группировать листья по различным признакам; определять названия деревьев по листьям.

Метапредметные (Регулятивные. Познавательные. Коммуникативные)

Регулятивные: понимать учебную задачу урока и стараться её выполнить.

Познавательные: сравнивать и группировать листья по различным признакам; описывать внешний вид листьев какого-либо дерева; работать в паре (группе), используя представленную информацию для получения новых знаний.

Коммуникативные: формулировать свои затруднения, свою собственную позицию; отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.

Личностные результаты

Осознавать красоту деревьев в осеннем наряде.

Основные понятия и определения

Листовая пластина, черешок

Подготовка к усвоению нового материала

Узнаем, какие деревья растут возле школы. Будем учиться определять деревья по листьям.

Посчитайте, сколько на рисунке листьев клёна, берёзы, осины. Подумайте, чем эти листья различаются.

Листья: клёна, осины, берёзы

Изучение нового материала

Практическая работа. Подумайте, как по листу определить дерево. Рассмотрите листья, выданные учителем. Определите по ним деревья, которые растут возле вашей школы.

Листья каких деревьев изображены на фотографии? Неизвестные вам листья узнайте с помощью атласа-определителя. Проверьте себя с. 89 .